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Educación estable, restaurar la confianza con la comunidad educativa, recuperar lo que ha perdido y la lucha contra el fracaso escolar, ejes en materia educativa

Catedrático de Sociología de la Educación y Pedagogía Social por la UIB y número 6 de la candidatura del PSIB-PSOE al Parlament por Mallorca, Martí March se ha reunido esta tarde con representantes de la Comunidad Educativa de Menorca.

 

Antes del encuentro March, acompañado por las candidatas del PSOE Menorca al Parlament y al Consell María José Camps y Susana Mora, ha comparecido para exponer las líneas maestras del programa del PSIB-PSOE en el ámbito educativo.

 

Durante su intervención ha destacado como la Comunidad Educativa ha reaccionado a las imposiciones y recortes buscando el consenso para mejorar la Educación y ha enfatizado que esta será el eje de la propuesta socialista. "En Menorca hay la experiencia de Menorca Edu21, como en el resto de islas ha habido otras, que han impulsado Illes por un Pacte. Debe ser un elemento estratégico de futuro. Queremos que la política educativa tenga continuidad, sea estable, que haya recursos, que tienda hacia la calidad, hacia la equidad. Por eso queremos un pacto entre la Comunidad Educativa, las fuerzas políticas y toda la sociedad. Es la única forma de encarar el futuro con éxito. La Educación necesita tiempo para tener resultados sólidos, necesita ser estable. La Comunidad Educativa, plural y diversa, se ha puesto de acuerdo y los partidos políticos tenemos que hacer de este tema un elemento de Estado para que todas las fuerzas puedan firmar el Pacto por la Educación. Ya lo hemos dicho: queremos que el PP también firme este pacto y lo firme por el bien de la Educación."

 

En este sentido Susana Mora ha destacado la respuesta en positivo de la Comunidad Educativa menorquina. "Se han unido todas las personas que la conforman (que en el fondo es toda la ciudadanía: madres, padres, maestros, alumnos ...) para protestar por la situación, pero también han sabido canalizarla de una forma tanto interesante y propositiva como ha sido el Pacto por la Educación que ha nacido en Menorca de la mano de Edu21. "

 

Por su parte María José Camps ha destacado el trabajo de contacto constante con la Comunidad Educativa que ha llevado a cabo la menorquina Cristina Rita como responsable en el Parlament. "Es de justicia. En una época tan dura como la que hemos vivido se debe destacar la oposición que ha hecho la persona que era portavoz de Educación del Grupo Socialista en el Parlameno, Cristina Rita, quien ha hecho un magnífico trabajo haciendo propuestas de manera incansable y escuchando a la Comunidad Educativa. "

 

Trabajo conjunto, diálogo que los y las socialistas han incorporado al programa electoral tal y como ha explicado March. "Todo el programa educativo que presenta el PSIB-PSOE nace, precisamente, del diálogo que los responsables del Partido han mantenido con toda la Comunidad Educativa y que evidencia el convencimiento socialista que la Educación debe ser un elemento clave en la legislatura que ahora comenzará. "

 

Por eso el primer eje pasa por "restaurar la confianza con la comunidad educativa que se ha perdido durante este tiempo. Esto significa dialogar con todo el sector en las Mesas Sectoriales, con los Consejos Escolares de cada isla, con los sindicatos, con los directores, con las asociaciones de madres padres, con los estudiantes... es el momento de intentar que la complicidad que se ha perdido se recupere, ya que esta es la única forma de poner en marcha una política educativa en positivo, que tienda hacia el éxito. "

 

El segundo elemento básico es el de intentar "recuperar todo lo perdido durante esta legislatura. Los presupuesto de Educación se ha empobrecido de forma significativa, los trabajadores han perdido derechos, se han incrementado como nunca las ratios maestro-alumnos en las escuelas, ha aumentado el número de horas de los docentes, se han quitado programas de atención a la diversidad, se han recortado becas, ayudas para comedores escolares, para libros de texto... ha habido una política de recortes que ha incidido en la calidad y la equidad educativa. "

 

El tercero se centra en una política de reformas. "El sistema escolar de Baleares necesita reformas. Es evidente que no somos los mejores del mundo, pero sí tenemos la base para poder mejorar. Queremos hacer un plan de rehabilitación de centros educativos, los centros deben ser seguros y dignos. Queremos llevar a cabo un plan para luchar contra el abandono educativo ya favor del éxito escolar. Somos una comunidad con unos índices de fracaso y abandono escolar importantes y no nos lo podemos permitir. También queremos intentar incrementar la escolarización de enseñanza post obligatoria (Baleares es la Comunidad con la tasa de escolarización postobligatoria más baja de España) y el Siglo XXI necesita gente muy formada, muy cualificada. "

 

En esta misma línea se centra la apuesta por la mejora de la Formación Profesional. "Las Islas Baleares necesitan personas cualificadas y por eso queremos incrementar la oferta, una oferta de calidad y, sobre todo, queremos implicar al mundo empresarial con la FP. Los empresarios deben ser los primeros que quieran gente cualificada. "

 

En cuanto a la lengua se debe "reconstruir el consenso lingüístico escolar, un consenso que ha roto el PP. Un consenso escolar que existía desde los años 80, cuando se hizo el Estatuto de Autonomía, cuando se hizo una Ley de Normalización Lingüística con el Gobierno de Canyelles, con el decreto de mínimos que hizo el Sr. Matas... y lo ha roto el Gobierno del Sr. Bauzá con una política sectaria, haciendo de la lengua un elemento de confrontación y no un elemento de comunicación. Queremos recuperar este consenso, intentar que el decreto de mínimos sea un punto de base, pero con todas las modificaciones que la nueva realidad implica. "

 

Finalmente Martí March también ha enfatizado la necesidad de "poner los centros educativos en el eje para llevar a cabo estas políticas; queremos autonomía de centros real. Los centros son responsables por lo que consideramos que tenemos que darles autonomía pedagógica, económica, organizativa y en temas de personal."

 

Menorca

En relación a Menorca se ha referido a carencias específicas. "El Conservatorio de Música necesita un edificio en condiciones, en cuatro años no se ha dado una respuesta y en la idea de rehabilitación y creación de centros será un objetivo con que trabajar." Un compromiso al que también se añade la necesidad de conseguir una nueva sede para la Escuela de Adultos de Maó, así como recuperar los recortes que se han producido en los estudios no reglados.

 

Finalmente Martí March también ha destacado la necesidad de que la Conselleria de Educación sea cada vez más profesional. "Queremos que el delegado en Menorca de Educación sea un delegado con peso político. Menorca necesita un delegado/a que realmente conozca la Educación, que tenga peso político, que sea un representante de la Conselleria, pero también la persona capaz de llevar a la Conselleria los problemas reales de la Educación en Menorca."